安沛省文振县努力鼓励民间资本参与教育事业

学生热爱学校，教育质量不断提高，其就是文振县鼓励民间资本参与教育事业工作取得的显著效果。

文振县是一个山区县，共有31个乡和镇，主要是出于135计划的乡镇。该县居住着许多少数民族同胞。为了实现减贫，逐步提高各族同胞的生活水平，该县已确定投入教育就是投入发展。

以国家与人民携手共进的方针，文振县教育部门已加大对每户家庭、村寨、社会组织的宣传工作，旨在动员各种资源来投入教育发展事业。2016—2017年，全县71个教学单位获好心人、社会组织的援助，他们已向各所学校优秀贫困生提供总额为近3000亿越盾的助学金和物质援助。此外，该县还动员家长出钱出力修缮学校、桌椅。
 

文振县半寄宿初中的信息学课。

2016—2017学年，文振县新兴建18间教室和许多辅助工程，经费达数十亿越盾。

近年来，文振县已鼓励民间资本参与教育事业，有助于提高各所学校基础设施和装设备质量。

文振县教育培训处副处长裴氏莺表示，近期，该县教育部门已受到各组织、团体和人民的帮助，从而投入建设和修缮学校、教室和服务教学和学习工程。基于此，学校基础设施、装设备、学生和教师教学和学习条件大有改善。该县教育培训处还特别注重鼓励民间资本投入寄宿和半寄宿制民族学校。目前，该县半寄宿制民族学校的学生已受到大米和资金援助。

上课时间外，文振县半寄宿制初中学校的学生们又种植蔬菜。

江溪（Suối Giàng）半寄宿制初中小学校女生宿舍。

为了让学生们上学之路不再坎坷，该县教育培训处已动员许多组织和个人落实“帮助寄宿制少数民族学生上学”计划。

南陵半寄宿制学校已得到投资提高基础设施质量，学生们吃住问题得到关注，学校已真正成为他们第二个家。

除了业务外，文振县教师们还负责来到每个家庭说服家长让孩子上学。

为了让学生们上学之路不再坎坷，该县教育培训处已动员许多组织和个人落实“帮助寄宿制少数民族学生上学”计划，学生家长已出资出力帮助兴建宿舍、围墙等。南陵半寄宿制初中校长裴文征表示，2016—2017年该校已动员家长捐助7600亿越盾来修缮学校活动场地。文振县教育部门在鼓励民间资本参与教育事业工作中所取得的结果已为安沛省教育事业的发展做出重要贡献。（越通社/民族与山区画报）