附图 图自越通社
2021-2022年学年第一学期在大部分省市开展在线教学模式的情况下画上句号。虽然全国教师们一直努力克服困难，让学生学习不被中断，但教育质量依然是值得讨论的问题。
1月25日，越南教育培训部部长阮金山表示，随着重新开放学校，教育培训部已指导各地方在重新开展课堂教学模式后为学生制定长期和短期的课程辅导计划，其中，对具体学生群进行核查、评估与分类。
阮金山强调，教育培训部门确定课程辅导计划不仅在今年进行，今后也将持续进行。除了课程辅导外，学校还需要识别学生的心理问题，在新冠肺炎疫情中和学生返校后为学生们提供咨询和心理支持。
越南教育培训部部长阮金山。图自越通社
重返学校是师生们非常合理的愿望。 对于教育部门而言，安全适应和逐步开放学校是教育活动恢复正常的一项十分重要的任务。 为落实政府关于安全且灵活地适应疫情和有效控制疫情的政策，教育培训部与卫生部协调配合，指导各教育机构选择确保学生返校的安全保障方案。
阮金山认为，从积极方面来看，疫情推动了教育部门大力应用信技术和传媒技术，特别是在线教学，为推进教育培训基础性和综合性改革进程作出了重要贡献。从长远来看，这是整个行业数字化转型的驱动力。目前，越南新冠疫苗接种率较高，其中包括12岁到18岁的学生；防疫经验和医疗条件以及药品得到加强。我们拥有所有理由、经验和条件来决心更加努力让学生重返校园。 这不仅是重新开放学校的事，而且也是疫情后教育部门需要巩固和重建的任务。（越通社/民族与山区画报）
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